Zachęcamy Państwa do zapoznania się z cyklem fimów edukacyjnych z zakresu cyberbezpieczeństwa, bezpiecznego korzystania z bankowości elektronicznej, sklepów internetowych, płatności bezgotówkowych.
Popularne metody na wyłudzenia pieniędzy przez cyberprzestępców
W serii składającej się z 4 klipów filmowych poruszono kwestie nieustająco popularnych metod na wyłudzanie pieniędzy przez cyberprzestępców. Przedstawiono różne scenariusze oszustw: „na wnuczka”, „na pracownika banku”, fałszywych linków do płatności, a także oszukańczych serwisów oferujących inwestycje w kryptowaluty i na rynku Forex.
Filmy można obejrzeć na kanale YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=uPDrPGdypZU&list=PLvWZa2ao-01DnBdA9tYSl_SFFfGRP-4Nm
Bądź cyberbezpieczny
W serii 8 mini-klipów przewodnikiem po świecie cyber jest aktor Michał Piela, który w cyklu filmów pod hasłem „BĄDŹ CYBERBEZPIECZNY!” ostrzega przed ułudą łatwych zarobków, fałszywymi linkami do płatności, oszustwami „na pracownika banku”. Uświadamia, że numer karty płatniczej to dane poufne, kopie zapasowe są niezbędne, autoryzacja transakcji wymaga przeczytania treści komunikatu, i że hejtera dopingować nie warto.
Filmy można obejrzeć na kanale YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=hoxUq_4Qw0w&list=PLvWZa2ao-01AcubK2bhj2nBxhBT3pzGjB
"Siwy także potrafi"
Artur Andrus postanowił udowodnić, że „siwy także potrafi” działać w świecie cyber i robić to bezpiecznie. Wyjaśnia więc jak założyć konto na selfie, jak płacić bezgotówkowo i jak korzystać z bankowego kantoru.
Filmy można obejrzeć na kanale YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=UZrD6w1MO0A&list=PLvWZa2ao-01DuJqOggEDERXu2_6y0KozT
Strona interaktywna
Materiał interaktywny w nowatorskiej formie filmowej - tutaj widz uczy się przez działanie. Śledzi losy bohaterów i je kreuje, dokonując wyborów. To od widza zależy co wydarzy się dalej. Finałem filmu jest podsumowanie, w którym następuje analiza dokonanych wyborów i wskazanie rozwiązań.
Zachęcamy do zapoznania się z interaktywnym materiałem: https://bde.wib.org.pl/film_interaktywny/
